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不过这个专业现在很热考研的很多

时间 : 2019-07-14 16:38

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  风景园林专业硕士:专硕的考研科目基本是固定的,为政治、英语二、园林景观设计快题(三小时或六小时)、风景园林基础。其中,快题考试根据学校的不同要求,分为三小时和六小时(北林及大多数建筑院校都为六小时快题),上色或不上色。关于这一点,上色的三小时快题会更看重表达一些,而六小时快题,尤其是不要求上色的学校,则更看重设计本身,表达反而不那么重要了。而风景园林基础考试,考试内容涵盖有关园林各个方面的知识,如中西方园林史、城市绿地系统规划、树木学花卉学、植物配置应用等等。

  风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以生物、生态学科为主,并与其他非生物学科(例如土木、建筑、城市规划)、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。

  测量学实习、北方园林综合实习、园林美术实习、园林植物实习、南方园林综合实习、毕业论文。

  风景园林专业培养德、智、体、美全面发展,政治信念坚定,基础扎实,知识面宽,专业素质高,实践能力强,具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识,能在城市建设、园林等部门从事规划设计、施工和管理的应用型人才。

  本专业学生主要学习风景园林规划、区域规划等的基础理论和基本知识,受到风景园林规划设计等基本训练,掌握风景园林规划、风景园林设计和风景园林规划管理的基本能力。

  掌握风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的基本知识;并具有较高的图面表现能力、规划设计能力和一定的创新能力; 2.掌握观赏植物学、园林树木、花卉方面的知识,熟练运用园林植物进行植物造景; 3.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作.能力。

  掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作.能力; 6.具有较宽广的相关学科和人文社会科学知识;具有较强的综合分析能力、语言表达能力和解决实际问题的能力; 7.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的能力。

  以前教育部将风景园林归为工科的,现在的话一级学科撤掉了,风景园林属于农学的了。不过考研的时候要看你考什么学校了,农业类院校一般都是归为农学,比如中国农大,华南,华中农大,西北农林,(南农除外),专业名称叫做园林植物与观赏园艺(其中有植物和设计方向),林业,理工类院校归为工科,专业名称叫做风景园林或者景观之类的,比如北林,清华,北大,南林,同济,华工,归为农业的就按农学分数线,工科就是工科分数线,不过这个专业现在很热考研的很多,所以分数线一般要比国家线高,加油吧!

  主要课程:生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。

  主要实践性教学环节:包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文(设计)等,一般安排25-30周。

  就业前景:由于历史的原因,七十年代这个学科的发展受到了严重的影响,培养的这方面的专业人才非常少,形成了一个巨大的人才缺口。从七十年代后期开始,我国逐渐对风景园林规划给予重视,但是培养的人才还是非常少。我国每年毕业的专业人才不到一百人,而现在我国经济发展形势很好,对这方面的需求就会增多。

  风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以生物、生态学科为主,并与其他非生物学科(例如土木、建筑、城市规划)、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。

  考试科目:101思想政治理,201英语一或203日语,615园林综合理论,802园林设计

  如今社会急需大批优秀的风景园林专业人才。毕业生的就业方向主要就业单位包括园林局、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。

  1.掌握风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的基本知识;并具有较高的图面表现能力、规划设计能力和一定的创新能力;

  2.掌握观赏植物学、园林树木、花卉方面的知识,熟练运用园林植物进行植物造景;

  3.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作.能力;

  4.熟悉我国国土资源管理、城市规划与设计、风景园林规划与设计、环境保护、城市绿化方面的方针、政策和法规;

  5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作.能力;

  6.具有较宽广的相关学科和人文社会科学知识;具有较强的综合分析能力、语言表达能力和解决实际问题的能力;

  7.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的能力;

  8.掌握一门外语,并能熟练运用,具有读、听、写能力,能够较熟练地阅读本专业外文书刊。

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